プロフィール

東京大学教養学部附属教養教育高度化機構社会連携部門・特任講師。オックスフォード大学大学院博士課程修了。D.Phil.（社会学）。「多文化共生」をスローガンとした取り組みや教育実践等の分析を通じて、多民族・多文化社会での学校教育の果たす役割、日本のナショナリズムやエスニシティの捉え方を研究。Living in Peace難民プロジェクトと共同で、「日本に住む移民・難民二世の就労」も調査中。近著に「移民児童生徒に対する教員のまなざし――多文化社会における社会化を問う」恒吉僚子・額賀美紗子 編『新グローバル時代に挑む日本の教育多文化社会を考える比較教育学の視座』（東京大学出版会刊行）他。